封面新闻记者 边雪
笔记本和课本瞬间变成了签名本，刚结束讲座的中国科学院自动化研究所研究员、脑科学与人工智能领域专家蒋田仔研究员，被学生们团团围住：“人工智能会有自我意识吗？”“脑机接口什么时候能实现？”追问声此起彼伏。
近日，在成都郫都四中学术报告厅里举行了一场“科创天府·追光科学巨匠”院士讲座系列的实践活动，当脑科学领域的顶尖专家向近千名高中生敞开大门，想象与求知欲引发的连环追问，让60分钟的讲座和30分钟的互动环节，变成了一场关于人类大脑与人工智能的深度对话。
讲座现场。（受访者供图）
“人类为什么如此聪明？”蒋田仔研究员在演讲开始，就勾起了在场学生的好奇心，随后，他用动态脑网络图谱展示了从神经信号到类脑智能的跨越，并以“如何让机器学会共情”为开放问题，引导学生思考科学的人文温度。60分钟的讲座中，全场学生专注聆听，后排学生也纷纷伸长脖颈，无人离席。
进入互动提问环节，主持人话音刚落，数双手齐齐举起。“蒋老师，有研究证明小孩子的想象力比成年人强吗？”蒋田仔研究员回答：“没有科学研究证明人脑在发育过程中想象力会降低，只是成年人说出想法前会权衡利弊，没那么敢去表达”。科研是持续追问“为什么”的习惯，刷题之外多观察生活里不合理的现象。
一位同学大胆追问：“人类以后在使用脑机接口的时候，机器人会不会反向控制人类大脑？”蒋田仔研究员明确回应：“针对这个问题的研究，人类也制定了很多伦理限制，这个问题基本不会发生。”现场掌声雷动。原定20分钟的互动因学生热情高涨延长至近30分钟。
活动散场后，蒋田仔研究员被学生们团团围住。同学们拿出笔记本、课本请院士签名，同时继续追问自己思考的脑机接口问题，从“人工智能会有自我意识吗”到“脑机接口即将在什么时候实现？”蒋田仔研究员一边签名一边耐心解答，直到工作人员再三提醒才得以离开。
郫都四中党委副书记、校长刘洪表示，蒋田仔研究员的讲座兼具专业高度和科普温度，为全体高二学生带来了一场学术盛宴，接下来我们将深化科学教育改革和育人理想，为今后的教育事业做出更大努力。
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